Puedo decir con satisfacción que Virtual Educa fue el primer evento que blogueé (um, esta palabra existe, en todo caso?). Fueron varios días de conferencias en los que me enfrenté a dificultades de conexión eléctrica, conectividad para publicar (tanto en el hotel como en el sitio del evento), y en los que terminé organizando la mayor parte de mis reportes en OneNote (qué maravilla de herramienta, definitivamente). Lo más importante para mi, fue la experiencia de vivir una conferencia en modo blogger. Es una cosa radicalmente distinta.
Y va un reconocimiento especial a Fernando, quien se tomó el trabajo de leer la cantidad de cosas que escribí en los primeros días, y de comentar de manera muy juiciosa. Ese feedback, aunque inesperado, es realmente importante. Y me habla de la posibilidad de impactar nuestra labor de manera directa a partir de la asistencia de otros a eventos (el mismo caso que tengo yo, digamos, con David Warlick, quien no se pierde uno solo). Me habla de un mundo con acceso a la información en tiempo real.
Es importante también retomar algo que menciona Fernando en su post: "¡Qué bueno sería que mis demás compañeros que están allá hicieran lo mismo, pensaran en voz alta en un blog!". Estoy completamente de acuerdo. Qué bueno que muchos más de nosotros nos atreviéramos a realizar algunas de nuestras reflexiones (no necesariamente todas, por supuesto) en voz alta.
Ahora sí, el compilado de links de mi reporte de Virtual Educa Brasil 2007:
Seminario de Calidad en la Educación Superior a Distancia
- Desarrollo de un modelo para la evaluación socio-económica de proyectos educativos.
- PROUTSE: Innovación en la Educación Superior a Distancia para la inclusión social.
- Sobre tutoria virtual na educacao a distancia: caracterizando o trabalho docente.
Presentaciones sobre iniciativas, proyectos y estudios de caso
Otras presentaciones
- Acesso livre a Infromacao Científica: Acoes e Tendencias
- Panel: Generación de contenidos para diferentes modelos de uso de tecnologías en las aulas: modelos 1 a 1.
- Los portafolios electrónicos como recurso para la formación psicopedagógica y la apropiación de TIC con profesores de ciencias en educación secundaria y bachillerato.
- Projeto e desenvolvimiento de jogos educativos em 3 dimensoes.
Seminario Objetos de Aprendizaje
- Banco de Recursos Didáticos para os docentes do SENAI.
- Los repositorios digitales en el ámbito universitario.
- Framework para aplicaciones educativas móviles (m-learning).
- Desarrollo de objetos de aprendizaje con base en patrones.
- Sistema experto para el apoyo en la solución de problemas en un sistema de administración de ambientes flexibles de aprendizaje.
- CCOBA: Un ambiente colaborativo para el diseño, desarrollo y seguimiento de unidades didácticas basadas en la tecnología de objetos de aprendizaje.
- Superficies aumentadas como apoyo al trabajo colaborativo mixto.
- Weblog y webquest: herramientas cognitivas para el aprendizaje significativo y colaborativo.
- Evaluación de Objetos de Aprendizaje a través del aseguramiento de competencias educativas.
- Iniciativa Colombiana de Objetos de Aprendizaje.
Reflexiones
